我國當下的教育形態，依然偏向于封閉式教育，封閉式教育一定程度上限制了學生的主觀能動性和發明創造能力，學生們只是掌握了書本知識，卻不能用學到的知識來改變生活。新生大學的品牌理念“學到不如做到”，主要強調讓學生掌握實實在在的本領，擁有改造生活的真實技能，這一品牌理念與世界上先進的教學理念實現了無縫接軌，是名副其實的優質素質教育。
新生大學的課程主要涉及的是英語、編程和通識等，在授課方式上，采取現代化的網絡直播教學，學生們不用東奔西跑，不用千里跋涉，在家里、在路上、在學校隨時隨地都可以學習新知識，因而新生大學也被大家形象地稱為：流動的教科書，學員們利用碎片化的時間就能提升自己的能力。在授課內容上，新生大學教授學員的不僅是知識，最重要的還是培養學生的能力。英語課主要引領學生學會用英國人的思維掌握英語，帶領學生大大方方地張開嘴巴，徹底打敗啞巴英語，能夠與英語人暢快地溝通交流，編程則主要教給學生用編程語言編制各種小程序、小應用，并著力開拓學生的想象力與處理實際問題的能力，通識則帶領學員們彌補短板，全面發展，成為德智體美勞全面進步的人，不僅教授職場小白如何適應職場，還會全面幫助學員們提升情商與美感，成為一個有高級生活品味的人。
王碩大學期間只忙著玩電腦游戲，等畢業了，才發現自己一無所長，于是他決定報個班提升一下自己，聽說新生大學的口碑很好，便親自了解了一番，對新生大學的授課方式和授課內容都很感興趣，于是他先報了英語班，以前他一看到英語單詞就頭痛，沒想到這一頑疾被新生大學的外教老師給治好了，新生大學的外教老師溫柔可親、幽默風趣，還非常漂亮，王碩不想丟中國人的臉，于是課上好好聽，課下按照老師教授的方法好好練，進步神速，現在和外國人說話再也不結結巴巴了。隨后他又報名了編程課程，學會了編程語言，并運用這些知識自己編制了小程序，受到了同事們的歡迎。王碩越來越自信了，于是又報名參加了通識課程，決定全方位提升自己，現在的王碩，不僅智商高，英語好，待人接物也非常有禮貌，在職場上能夠與同事領導和諧相處，王碩感覺在新生大學上學真是超值。
新生大學因材施教，滿足不同大學生和剛就業的職場小白對于提升自我知識儲備和能力素養的需求，成功讓每位來新生大學學習的學院，成就了更好的自己!
