盤點去年少兒英語教育領域的大事件，當屬李開復的創新工場大手一揮，將數百萬元天使投資交給了朝氣蓬勃的VIPKID。作為知名創業導師，李開復的巨額投資讓初出茅廬的VIPKID一夜成名，從眾多少兒英語教育品牌中脫穎而出。李開復為何如此鐘情VIPKID呢？
在提及投資VIPKID的緣由時，李開復曾說：學英語，最好的老師一定是在美國。VIPKID這個少兒英語學習及教育品牌，主打的就是個性化美國小學課程、一對一在線輔導服務。因此，VIPKID得到李開復老師的青睞也就在情理之中了。
在中國教育體制不能根本改變的前提下，相對于當前眾多的少兒英語教育機構，VIPKID通過互聯網+的模式改良教育生態，借鑒“實用主義”的美國小學教育方式，成為少兒教育市場中為數不多的“靠譜選擇”。
拒絕死記硬背
“快樂學”釋放孩子學習潛能
仔細觀察，其實也能看到很多機構標榜過“快樂學習外語”，但最終變成了一種忽悠招生的幌子。因為在學習過后，很多家長依然有大把疑問。為什么我的孩子學習能力挺優秀的，但一提英語就完全沒興趣；看見孩子背語法、背單詞特別辛苦，但是拿到成績卻很一般；還有的孩子英語成績“杠杠的”，但是碰到對話卻卡殼，“啞巴英語”現象，讓家長擔心孩子出國能不能適應。
太多少兒英語教育機構嚴重偏離了語言學習的真諦：交流。語言學習，需要重點去培養學習的興趣，以及持續不斷地交流練習。VIPKID就是尊重這一規律，由興趣入手，真正建立起“快樂學”的課程系統，讓孩子在交流過程中自然流暢，同時在考試成績上也會提高很快。
在具體實施中，VIPKID還是花費了頗多心思。在VIPKID的課程安排上，把精心設計的學習游戲、歌曲大量融入到課堂中。并且外教始終陪學生置身于各類場景中，將知識自然而然地“用”出來，激發孩子自主學習的興趣和潛能。
告別應試教育
成功對接職場生活需求
“我們希望用互聯網的思維實現學習流程的再造，實現因才施教。”在VIPKID CEO米雯娟看來，發展在線美國小學課程的VIPKID設立初衷，就是讓孩子享受快樂學習、告別應試教育模式，儲備與眾不同的社會競爭力。
競爭力突出表現在復合型人才的鍛煉，而非偏門的單一學科尖子生。拿中國孩子表現較好的數學課程來說，在培訓機構那里，理科、文科是明顯分開的，而在VIPKID這里，數學教學不僅僅是計算和應用公式，更側重的是演繹推理的邏輯思維。學生要把數學知識消化后，在線講給外教老師來聽。在這樣的過程中，孩子學著清晰表達、樂于互動，在努力付出后，還可以得到外教老師“豎起大拇指”的稱贊，收獲自己滿滿的自信心。
我的世界我做主
激發“大小孩”的參與感
VIPKID覆蓋的教育群體集中在“5到12歲”年齡段的小朋友。之所以選擇這一年齡段，也是有充足的科學依據的。VIPKID認為，這一年齡段的小朋友從小就接觸互聯網媒介，在海量信息的熏陶下，個個都是想法多、頭腦靈活的“大小孩”。這群大小孩的行為方式很特別，哪怕年齡只有5歲左右的小朋友，依然表現得很有主見，可以坦率地表達“周末要干嘛、跟誰玩兒、想吃什么”，家長需要平等地跟他商量著具體結果。
由于是在家里上課，學習不受時間、空間限制，給孩子更多的自在表現空間。有的孩子喜歡聽老師講解，學語法、學句型，一般這類孩子掌握的詞匯量很多，閱讀能力也不錯；有的孩子精力旺盛，喜歡和人交流互動，他們往往在口語方面提升得快。VIPKID了解和掌握了這些信息，更有針對性地鼓勵孩子按照性格、興趣來進行英語學習，十分有利于提升學習效果。
樂享親子體驗
重新定義“新家長”角色
小朋友是大小孩，家長也是新家長。
“5到12歲”孩子的家長基本上是80后，對互聯網接受度高，是崇尚個性與自我的一代。80后家長普遍更尊重孩子的意愿和可塑性，強調“給寶貝空間，成為自己想成為的樣子”。
VIPKID所提供的另一大幫助，是幫助家長在家庭教育中定位角色。以前家長們送孩子去英語培訓機構覺得是精力負擔，現在也樂于在孩子學習中享受親子過程。
家長拎著孩子去上輔導班的現象不見了，因為孩子可以接受量身定做的在線課程，外教通過網絡即時觸達學生，上課、反饋都在網上完成，一舉解決了地域的限制，遠隔重洋都不再是問題。同時，家長不僅可以在在手機端進行選課，追蹤小朋友的課程進度報告，還能比較和尋找適宜自己孩子的外教老師。
作為新家長的你，想和孩子一起在探索中變得更出色嗎？不妨通過掃描下圖中的二維碼，來獲得VIPKID免費北美外教一對一試聽課程的機會，近距離感受美國小學的魅力吧。
